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华农参加湖北高校“三全育人”工作研讨会

时间:2020-01-26

南湖新闻网(记者熊潘潘)5月30日下午,我校植物科技学院应邀参加了在中国地质大学环境学院举办的“三合一教育”研讨会。会议主要围绕“加强“三合一教育”协同创新,共同承担修身养性的使命”这一主题展开。

各试点单位的代表就该单位“三合一教育”综合改革试点方案进行了汇报和交流。

我校植物科学与技术研究所就“关于‘求学’和优化学生发展支持系统的实践与思考”主题做了交流演讲。在报告和交流中,我介绍了学校的基本情况和办学规模,教师和其他高校,分享了“三位一体教育”综合改革试点的基本思路。报告指出,学院以“求知+需求”模式改革为主线,构建了“三合一”教育的三维多方位、横向和纵向三维综合推广。它以课程思想政治理论、教师思想政治理论和网络思想政治理论为切入点,深化教育供给方面的改革,促进教育与人才培养的统一,注重培养红色、专业、德才兼备、全面发展、具有强烈的家庭和乡村情怀、“三农”情感和强烈的社会责任感的时代新人。学院将“研究性学习”模式贯穿于思想政治工作的始终,坚持以问题为导向、以需求为导向的方针,努力营造具有学院特色的“研究性学习”教育局面。在具体措施的实施中,要加强高素质教师队伍建设,打造更加强大的育人“核心引擎”。把握“长”与“长”的关系,激发育人的主渠道和主阵地的更大活力。注重长远成就,实现“人人育人,时时育人,处处育人,事事育人”;突出继承、创新和发展,美化“研究性学习”的教育品牌;优化教育队伍,提高教育能力和水平;完善激励机制等。同时,要结合学院特色文化的教育效果,创造一系列“农作、读书、传家宝”的文化活动,进一步继承和发扬传统和优秀的农耕文明。

为了进一步内化研讨会精神,完善“三位一体教育”综合改革试点方案,我校和湖北高校应共同努力,开创思想政治教育新模式、培养新一代新模式和“三位一体教育”质量评估新模式。我们将尽一切努力建立“三位一体”的教育体系,培养当代新的、无愧于民族复兴重任的人才。改革现有的不符合“三合一”教育要求的教育环节,使人才培养真正以学生为中心;充分发挥学校的特色和优势,共同讲述湖北省“三合一教育”的美好故事。

据报道,此次研讨会形成了湖北高校“三合一教育”联盟。其目的是促进湖北高校牢记为党和为国家育人的核心使命,坚持以教育为本、以问题为本的基本理念,营造开放合作、改革创新的教育氛围,共同致力于素质教育、全过程教育和素质教育。

点评:孙超

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