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创新教育,做会“偷懒”的教师

时间:2020-01-24

天文学会将去崇明观看流星雨。所有事宜将由学生自己联系。教师只负责出具介绍信。写科研论文时,让学生先写。不可能把它们写下来。即使在他们哭泣的时候,老师也会帮助他们……在最近举行的上海二期工程学生成绩展示(长宁分场)活动中,延安中学华平生老师“让学生自己尝试一切”的独特实践让人们感叹创新教育需要更多“懒惰”的老师。

作为一名“懒惰”的老师,你必须冒更多的风险。

今年1月15日,下一千年来本世纪第一次也是最长的一次日环食盛大上演。当时,云南各地的天文学家聚集在一起,因为天气晴朗,观测条件好。然而,延安中学天文学会的学生建议,他们应该反其道而行之,在同一个环形食物带上前往重庆进行观察和拍摄,认为他们可能能够获得不同的图像数据。作为一名地理老师,华平生非常清楚重庆被山和雨天包围着。这次旅行可能没什么,但他仍然尊重学生的选择。

14日晚,他们走出重庆江北机场,被蒙在鼓里。整座城市笼罩在雾中,看不见一颗星星。到达居住地后,他们通过互联网查看天气,发现除了四川省遂宁市阳光明媚之外,其他地方都在下300多公里的雨。这时,华平生再次把这个决定交给了学生。经过讨论,学生们决定第二天租一辆车去遂宁。在此期间,学生们自己处理所有的大事和小事,包机费从2000元削减到1200元。幸运的是,往日有眼睛,师生们很高兴你来了,在遂宁拍了大量高质量的图像数据。在整理照片的时候,他们还意外地发现太阳黑子已经被拍摄下来,这得到了天文台专家的赞赏。这显示了这些照片的独特性和珍贵性。

“创新不是教师的创新,它必须来自学生的主观愿望。”华平生认为,在科技创新活动中,教师应该引导学生运用科学的学习方法,同时培养学生独立思考的能力。"做一名“懒惰”的老师实际上涉及很多风险."华平生说,“这种做法经常带来很多困难,但对培养学生的创新意识和创新能力绝对有用。“

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”我们经常认为老师比学生好,但事实上他们不是。”华平生以创新的想法,认为自己常常不如学生。

黄浦江流域水环境调查已在延安中学持续进行了10年,并已成为学校品牌活动。事实上,这原本是学生们的一个建议:“我们为什么不看看源头呢?”在学校领导和老师的支持下,学生们有点异想天开的“想法”很快付诸实践。他们来到浙江安吉33,354号浦江源头。他们沿着这条河走了300多公里,初步掌握了实证科学的研究方法。

黄浦江水污染指数,专家通常以生化需氧量(BOD)和化学需氧量(COD)为权威标准,但有些学生提出浊度的权重系数应根据黄浦江水污染的实际情况增加。这是中国人一生中从未想过的事情,也得到了华东师范大学专家的肯定。

”老师的习惯性思维很可能会压制学生的创新热情。"华平生认为老师应该注意自己的嘴巴. "有时候,当一个词来到他们的嘴边,他们会吞下去,留到明天。也许学生们今晚会想出新主意。“

老师很勤奋,学生可能不会成功。

华东师范大学教育管理系主任魏志春教授非常赞同华平生的“懒”举动在创新活动中,老师很勤奋,学生可能更标准化,但他们可能无法超越。教师学会懒惰,这可以给学生更多的空间来开发他们的潜力。“

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